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孩子不爱读书?那是因为错过阅读敏感期!
来源:迈索博蒙特梭利 | 作者:迈索博蒙特梭利 | 发布时间: 2018-09-21 | 234 次浏览 | 分享到:
如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:
1.无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地

孩子不爱读书?那是因为错过阅读敏感期!

时常有不少爸妈费解,为何自己家里的孩子不爱读书?这很可能是因为错过了孩子的阅读敏感期,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?

如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:


1.无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;


2.凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;


3.喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;


4.指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
前苏联教育家马卡连柯曾经说过,教育的基础主要是五岁以前奠定的,它占整个教育过程的90%。所谓敏感期也称关键期,是指在某一特定年龄时期儿童对某种知识或行为十分敏感,学习起来很容易,错过这个时期学习则发生困难,甚至影响终生。例如:儿童语言发展的敏感期是2岁左右,书写敏感期出现在3.
5 岁至4. 5岁时期,阅读敏感期出现在4. 5岁至5. 5岁时期。所以,一些教育专家认为“6岁前较6岁后更容易学习阅读”。


阅读敏感期,如何培养孩子的阅读兴趣?


1、家庭要有阅读的氛围

如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。

2、不同年龄阶段读不同的书

9个月-1岁:色彩鲜艳的大图案硬纸书(纸板书),刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。

 

1-2岁:大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。

 

2岁-3岁:父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。

 

3岁-4岁:给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。

 

4岁-5岁:推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。

 

5岁-6岁:这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。

 ……
除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。  
各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。 
3、陪孩子阅读
陪读是指陪在孩子的身边,爸爸妈妈与孩子一起阅读,而不是随便仍一本书让他自己去看,家长给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素。孩子最享受的亲子阅读方式是被妈妈揽在怀里,而不是坐在旁边规规矩矩的听,被妈妈揽在怀里不仅增进亲子之间的亲密感情,还能让孩子喜爱上阅读。

4、让孩子复述故事效果好

复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。


阅读可以让孩子养成好习惯

孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。